2021年第1期目录

理论与争鸣

1 培育价值：当代中国教育的返本开新 

刘铁芳   黄继勇

7 未来学校教育图景的幻视

——对OECD《回到教育的未来》报告的批判话语分析

李   芒   石君齐

14 基于真实情境问题的评价何以促进五育融合 

鞠玉翠

20 新时代我国家庭教育指导服务体系：内涵、特征与构建策略

边玉芳   张馨宇

26 新时代教育科学研究的价值取向

肖凤翔   曹瑞红

职业技术教育

34 新技术时代职业教育人才培养模式变革 

石伟平   林玥茹

41 职业教育服务乡村振兴的技术逻辑与价值旨归

朱德全   石献记

终身教育

50 “共同利益”理念对构建服务全民终身学习教育体系的启示

徐   莉   杨   然等

58 互联互通：论终身教育体系中教育机构间的关系 

李家成   程   豪

教育技术学科建设

66 我国教育技术学人才培养现状与未来趋势 

——面向“十四五”的调研分析及建议

胡钦太   陈   娬等

73 国外教育技术学人才培养现状研究 

胡小勇   李   理等

人工智能

80 人工智能教育大脑：以数据驱动教育治理与教学创新的技术框架

顾小清   李世瑾

89 教育人工智能的下一步 

——应用场景与推进策略

杨晓哲   任友群

教育信息化

96 新时代教育信息化2.0发展策略研究

陈   琳   许   林

S T E M 与创客

102 基于深度学习的中小学生STEAM学习质量评价指标体系构建

张辉蓉   唐佳欣等

教学实践与教师专业发展

110 混合式教学改革：教师准备好了吗 

——教师混合式教学改革发展框架及准备度研究

冯晓英   吴怡君等

118 活动理论支持的区域同侪研修模式构建及实践探索

刘清堂   卢国庆等

128 思政课教学智能化建设研究 

蒋笃运   杜社娟等